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给整个出版界发出一个信号

作者:
许红
最后修订:
2017-05-11
69

摘要:5月29日,本报在头版头条《先锋旗帜》专栏刊发了《60年传承与坚守记人民出版社校对科》,以6000余字的篇幅记述了人民出版社校对科六十年如一日,在枯燥乏味、日复一日的默默无闻中坚守着高水平、高品质的出版质量背后的生动故事。报道刊发后在出版界引发广泛

5月29日,本报在头版头条《先锋旗帜》专栏刊发了《60年传承与坚守记人民出版社校对科》,以6000余字的篇幅记述了人民出版社校对科六十年如一日,在枯燥乏味、日复一日的默默无闻中坚守着高水平、高品质的出版质量背后的生动故事。报道刊发后在出版界引发广泛反响,唤起整个出版界对校对工作的重新认识与重视。

5月31日,在中国出版协会编校工作委员会召开的一次筹备会上,与会人士看到29日本报头版头条的报道,认为这篇报道选择校对这个群体作为典型,深入挖掘、采访报道很好、也很及时。编校工作委员会主任张增顺说:“看到报纸,我感到非常高兴,委员会倡导的坚决反对编校合一的声音有了共鸣和呼应。”他表示,对校对工作和专业给予头版头条位置以及这么大的篇幅,报道的不仅是人民出版社校对科,也是对整个出版界校对工作的肯定和支持。这篇报道给整个出版界发出一个信号,校对工作、专业和机构必须设置,出版社保留校对力量和人员大有益处,一定要在出版界叫响这个声音。

编校工作委员会副主任张小平说,近几年委员会一直在尽己所能,推动业界重视校对,重视图书质量。全国出版社编辑校对人员业务培训班由每年一期拓展为每年两期。一年一度的编辑校对论坛即将于7月底在哈尔滨举办,今年主题为“出版数字化发展趋势下如何做好编校工作”。11月中国版协还将主办第四届“韬奋杯”全国出版社青年编校大赛,目前不少地方已经行动起来,在省内组织选拔和培训。

在人民出版社,本报5月29日的报纸被张贴在宣传栏的醒目位置。人民出版社社长黄书元表示,刚进出版社不久的年轻人从中看到老同志默默无闻的工作和贡献,坚定了进一步做好编校工作的信心。而他也接到一些出版界同仁看到报纸后给他打来的电话,说从报道中了解到人民社在校对制度建设、人才培养等方面的经验和做法,从中受到很大启发。

报道中提到的几位采访对象也从不同角度谈了感触和思考。做了37年校对员的吴海平认为,报道提升了社里其他部门对校对的认识和重视程度。“出版技术进步了,校对的担子越来越重。干得越久,越有战战兢兢、如履薄冰之感,做好校对最首要的一条就是认真。在与绩效奖金挂钩的情况下,采取什么样的态度对每个人都是一种考验。”生产调度张彦说,这篇报道引发她对填补校对理论空白的一些思考,在校对职能转变过程中,很多一直传承的实践经验应该有所探讨,形成理论和规律。清华大学硕士生毕业、属于校对新生代的杜凤侠表示,“许多人对我名校毕业却选择校对这种默默无闻的工作不理解,这篇报道对我是一种激励。”

这篇报道也加快了一些出版社的行动步伐。海豚出版社社长俞晓群表示,近年来在整个出版业发生结构变化的形势下,以人民出版社为代表的一批老牌出版社始终保留专业的校对机构和人员,这种坚持对提升出版文化品质是非常必要的。他介绍说,海豚社目前采取编校合一的方式,没有专门校对部门但有专门人员。他一直在强调校对力量的重要性,并且逐步招聘了一批校对人员,目前社里5个分馆中基本保证每个分馆都配备专职校对。但在招聘中也发现,目前校对人才市场匮乏,想招聘高素质的专业人才面临不少难题。

作者:雷萌 朱侠来源中国新闻出版网/报
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