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如果做好教育教辅的出版

作者:
许红
最后修订:
2017-06-21
199

摘要:教育教辅出版的出路何在?当务之急是要把教育教辅出版社的雄厚实力和丰富资源优势转化为出版生产力,使教育教辅出版有个飞跃和突破。而要做到这一点,关键在于创新。

教育教辅出版的出路何在?当务之急是要把教育教辅出版社的雄厚实力和丰富资源优势转化为出版生产力,使教育教辅出版有个飞跃和突破。而要做到这一点,关键在于创新。

1、树立新理念

理论来自于实践而又高于实践,社会的变革往往从新思想新观念开始。因此我们必须适应当前教育变革的要求,转变传统观念。首先要确立创新观念,用差异化和个性化来取代同质化,通过创新和特色在市场上获得竞争优势;其次要树立素质教育观念,现在的升学方式正在悄悄发生改变,办学方式也在变化,社会力量办学、中外联合办学等办学方式的变化也打破了千军万马走独木桥的局面,因此改变传统的教辅读物都围绕应付考试、通过题海战术的编写方式,把教学辅助性图书转变到围绕提高学生的综合素质上来,就成为教育教辅出版的必然选择;再次是要树立品牌观念,现代营销理论表明,消费者有一种心理偏好,在购买行为中偏好他们心目中信任的品牌。教材教辅图书也要树立品牌意识,在一代又一代学生中提高美誉度、形成持续影响力;最后要树立效益观念,以提高效益为核心,摈弃过去单纯追求规模和堆积码洋的粗放型增长方式,把工作重心转移到提高质量、增加效益上来。

2、开拓新市场

传统形式的教材教辅出版已经走到了山穷水尽的地步,但教育教辅出版并非没有发展空间了。教育教辅出版的空间仍然很大,现在所倡导的学习型社会、学习型组织、学习型企业、学习型社区等,每个板块都给教育教辅出版提供了发展的空间。有很多的教育是分板块的,包括继续教育、职业教育。例如,除了过去的中小学在校教育外,在职业教育、继续教育和培训(包括教师的再教育和培训),课外阅读教育,社会教育等方面,教育教辅出版都大有可为。像课外阅读,国外是非常重视的,他们按照年龄结构和阅读习惯对市场进行了细分,比如说零到一岁、一岁到两岁、两岁到三岁等一直细分到十多岁,每个年龄段都有专门的读物,这样目标市场更明确,针对性更强,也更受欢迎。

3.实现新转变

我认为拓展教育教辅出版发展新思路,要实现三个转变:

一是出版方式从以往的粗放型向精耕细作的集约化增长方式转变。当前国际出版界有两大趋势,一个趋势是从总体而言更强调多元化,以出版为核心向其他相关领域拓展,开辟新的发展空间,分散经营风险。第二个趋势是内部组织和出版业务越来越专业化,把自己巳经具有优势的领域做深做透,强化核心竞争能力,提高外部进入门槛。这两种趋势决定了我们的教育教辅出版必须要由过去的粗放型增长向精耕细作的集约化增长方式转变。

二是从品种规模扩张向市场规模扩张的转变。出版想获得效益,只有两种方法,一种是品种规模的扩张,另一种是市场规模的扩张。从教育教辅出版发展初期到现在,主要手段是品种规模的扩张。在目前教育图书市场激烈竞争的现实下,靠品种规模的扩张已经不灵了,必须转向市场规模扩张,就是从重视产品到重视市场,我想这是一个更重要的方面,实际上是对市场做得更深更细了。从市场扩张方面来看,效益好的一定是市场规模或市场份额扩张做得好的出版社,而不是靠品种和规模扩展做得大的出版社。

三是从产品的内容提供商向内容提供与服务并重者转变。如果说过去出版是产品的提供者或者内容提供商,现在单纯做到这一点已经不够了。信息化时代的教育教辅出版要把内容和服务结合起来,书出版后还有培训、信息服务、信息维护等很多后期的服务工作。现在网络技术发展很快,知识更新也比较快,就是说要通过你的信息服务来弥补教材更新滞后问题,使教材及时更新,跟上新内容、新形势的变化。当前,出版业的发展不单纯是传统纸质出版的发展,还需要有网络的发展。出版服务将成为教育教辅出版下一轮竞争的关键要素,我们要充分利用信息技术手段,在出版增值服务中分享增值服务利润,提高附加价值。

4.建立新机制

近年来,在创新机制方面,出版业的步伐应该说是比较大的。前不久中央对文化体制改革又进行了新的部署,提出了一系列带有战略意义的新举措,新一轮改革正在稳步推进。但不管是转制、改制还是其他的体制变化,创新机制、增加活力、强化竞争力是改革的根本。对改革和创新,我们必须拿出一种破釜沉舟的勇气来。教育教辅出版界应该未雨绸缪,借过去由于专业分工所形成的教材教辅出版优势和所积累的雄厚实力,在机制和体制创新方面领先一步。当我们要活不下去的时候才要改革,所付出的代价就会更高。现在教育教辅出版整体日子非常好过,但如果不改革的话,将来的改革会面临越来越多的困难。

教育教辅出版巳经到了该脱胎换骨的时候了。

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