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儿童图书插图的审美特征及价值

作者:
许红
最后修订:
2017-06-22
149

摘要:不同风格儿童图书插图的审美特征按照插图的创作工具和材料分类,可大致把图书插图分为手绘类和数码电脑绘图两种。

儿童读物插图应根据儿童的心理、生理和年龄特征来进行创造,如进行适当的夸张和人格化的处理,造型简洁、色彩明快,活泼有趣并富有想象力。

不同风格儿童图书插图的审美特征

按照插图的创作工具和材料分类,可大致把图书插图分为手绘类和数码电脑绘图两种。由于创作工具和材料的不同,插图作品给人的审美心理感受也是有所不同的。

(1)手绘类插图的感性美

手绘插图中有儿童最早期接触的彩色绘画工具如蜡笔、色粉笔、油画棒等,蜡笔可以画出丰富的色彩,水彩颜色柔和纤美,适宜表现抒情的画面。可根据书籍主题进行定位,如以优雅的风格为儿童创造一个浪漫的、充满想象力的童话世界。此外针管笔、马克笔也是手绘插图较为常用的工具,其笔锋硬朗,笔触粗细均匀,色调一致,线条自由随意,有很强的现代意识。

同时,还有具有鲜明民间传统文化特色的剪纸、撕纸、拼贴形式的插图,具有层次感和偶然性,表现力较强。例如,美国知名插画家西姆斯·塔贝克,喜欢运用多元化素材和镂空挖洞等创作手法,使画面热闹非凡。在他的作品《有一个老婆婆吞了一只苍蝇》中,西姆斯·塔贝克用不断变大的洞,展现了跳跃的视觉效果,新鲜有趣,他还用撕纸拼贴的方式融入创作中,给作品增添了一份独特的艺术创意,每一页都会带给儿童无限的想象力和惊喜。再如,李欧·李奥尼的代表作《田鼠阿佛》也是运用剪纸拼贴的手法,造型生动自然,色彩稳重,儿童在阅读图书的同时也会对艺术创作产生浓厚的兴趣。

除此之外,常见的手绘插图还有版画、啧绘等,其简洁性、朴素性和丰富性也成为了诉诸情感、沟通交流的手绘插图表现形式。手绘插图蕴含着无限人文情感气息。手绘插图是自然的、灵活的、生动的,通过绘画中的特殊技法传达韵味、渲染意境,也给画面的艺术效果带来了无穷的魅力,让儿童在阅读中感受艺术气息。这数码类插图的理性美

数码类插图的美是一种规则的理性美。电脑擅长规则的、确定的、程序化的,是一种带有信息时代特征的科技美和表现现代人们生活状态的距离美。它为插图艺术家们创造了新的插图表现语言、实现了新的设计理念,并在创作空间以及艺术上给予了极大的支持。从而使设计者摆脱传统手工表现方式的束缚,创造一种不同于传统手绘方式的全新的科技美感。例如,最新出版的《格林童话》中的插图就运用了电脑软件绘制,画面色彩和谐而丰富,整体又富有层次感,电脑软件能够较好地表现物体质感及环境光源,画面效果更加逼真,物体造型简洁规整,其独特的画面品质能够满足现代人简洁时尚的审美追求。

电脑等高科技辅助工具,可以表现出二维和三维的空间效果,使人耳目一新,突破了传统手绘插画的局限,使设计师得以实现无限的创意。电脑绘画一般有两种方法:一种是在纸上画线稿,然后扫描进电脑,在电脑中用软件上色;另一种是用手写板直接在电脑上绘制。绘制软件不同,插图的效果也不一样,主要分为两种,即基于矢量的和基于栅格化的图像处理软件。插图设计师可以通过运用绘图软件创造出许多动态或静态形象的多重变异,利用色彩、形态、时空根据故事情节需要进行各种创造表现。

社会的不断进步,信息化时代的到来,使插图创作有了更广阔、多元、新颖的手法。不同风格的插图具有不同的审美特征,但优秀的插图都具有实用而通俗的审美趣味。插画师创作的插图就必须与儿童的普遍意识、审美趣味、情感追求相符合。

儿童图书插图的价值

现代意义上的儿童图书插图不仅是简单地把书籍中的文字和信息进行视觉表现,还要将文字中的情感通过画面准确的传达给读者。情节在版面的编排、传达个性的同时,也增加了儿童的阅读兴趣和参与其中的互动性。

在图书中,插图可以承载很多文化信息,而这些文化信息能够逾越语言的阻碍直接与人产生对话。根据书籍不同的内容进行插图创作,将插图的外在表现视觉形式与文本内容或风格完美地结合,其作品将会给读者更多的阅读体验,赋予传世名作全新的艺术生命,有的儿童图书因其优秀的插图而成为不可多得的珍藏本。插图可以承载很多内在信息,插图作为文本的视觉载体,对了解读者感受文本内容起着积极的作用。图书中艺术的直观形象性对文化传播具有巨大的价值。图书中的插图通过其直观的形式、具有创造性的表现手法,在孩子们的阅读过程中,以图文并茂的形式将知识传达于他们的心灵中,实现童心与图画之间最完美的过渡。

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