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中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《语数外学习·高中版中旬》创办于1985年，主要栏目有语文_美文涵泳、语文_文学看台、语文_创新平台、语文_教材解析、语文_在线课堂、语文_阅读指南、语文_学法研究、语文_写作之窗、数学_考点透视、数学_解题宝典、数学_方法集锦、数学_思路探寻、数学_探索与研究、数学_备考指南、数学_高考链接、数学_数海拾贝、英语_思路点拨、英语_解题技巧、英语_写作论坛、英语_名著选读、英语_报道链接，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
语文_美文涵泳、语文_文学看台、语文_创新平台、语文_教材解析、语文_在线课堂、语文_阅读指南、语文_学法研究、语文_写作之窗、数学_考点透视、数学_解题宝典、数学_方法集锦、数学_思路探寻、数学_探索与研究、数学_备考指南、数学_高考链接、数学_数海拾贝、英语_思路点拨、英语_解题技巧、英语_写作论坛、英语_名著选读、英语_报道链接
收稿范围
1. 语文学习与研究
文学作品分析：包括古今中外文学作品的解读、赏析。
语言知识：语法、修辞、写作技巧等语言知识的讲解与应用。
高考语文：高考语文试题分析、备考策略、高分作文展示等。
2. 数学学习与研究
数学知识：高中数学知识点讲解、难点突破。
解题技巧：各类数学题型的解题方法、技巧分享。
高考数学：高考数学试题分析、备考策略、解题思路等。
3. 外语学习与研究
英语知识：高中英语语法、词汇、阅读、写作等知识的讲解。
学习方法：英语学习策略、记忆技巧、听说读写能力的提升方法。
高考英语：高考英语试题分析、备考策略、高分作文展示等。
4. 综合学习与跨学科研究
学科交叉：语数外三科知识的交叉融合与应用。
学习方法：高中学习的时间管理、心理调适、效率提升等。
教育技术：现代教育技术在语数外学习中的应用。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
摘要：简明扼要，概括文章主要内容，200字以内。
关键词：3~5个，能够准确反映文章主题。
正文格式
文章结构清晰，逻辑严密。
语言流畅，表达准确。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：不少于5篇。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 文章标题[J]. 期刊名称, 年份, 卷号(期号): 页码.书籍：
[2] 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年份: 页码.
三、投稿须知
原创性
稿件必须为原创，未在其他刊物发表过。
版权
稿件一经录用，版权归杂志社所有。
审稿周期
审稿周期为1-2个月，作者可通过邮箱查询审稿进度。
联系方式
地 址：湖北省武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮政编码：430205
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