初中数学教与学杂志

1. 教学研究与改革

• 初中数学教学方法、策略的创新与实践。

• 课程改革背景下初中数学教学的调整与优化。

2. 教材分析与解读

• 初中数学教材内容的深度分析与教学建议。

• 教材中难点、重点的解读与突破方法。

3. 课堂教学设计

• 初中数学课堂教案设计、实施与反思。

• 互动式、探究式教学活动的设计与效果评估。

4. 学生学习指导

• 初中生数学学习策略、方法的指导与研究。

• 学习障碍的诊断与干预措施。

5. 评价与测试

• 初中数学学习评价体系的构建与实践。

• 中考试题分析、解题技巧与备考策略。

6. 信息技术应用

• 信息技术在初中数学教学中的应用案例与效果分析。

• 数字化教学资源的开发与利用。

7. 教师专业发展

• 初中数学教师专业成长路径、经验分享。

• 教师培训、教研活动的组织与实施。

8. 数学文化与历史

• 数学史、数学文化在初中数学教学中的渗透与应用。

• 著名数学家的故事及其对数学教育的启示。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

地  址：江苏省扬州市扬州大学瘦西湖校区

邮政编码：225002