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主要栏目
研究报告、文献综述、简报、专题研究
收稿范围
1. 教学经验与教学方法
分享小学各学科的教学经验、课堂管理技巧。
创新教学方法的探索与实践，如游戏化教学、项目式学习等。
2. 教育理论与研究
小学教育理论的研究与探讨。
儿童心理发展与学习行为的研究。
3. 课程开发与教材分析
小学课程的设计与开发。
教材内容的分析与评价。
4. 教师专业发展
教师职业成长路径的分享与建议。
教师心理健康与压力管理。
5. 教育技术与信息化
信息技术在小学教育中的应用。
在线教育资源的开发与利用。
6. 学生活动与德育工作
班级活动、校园文化建设的经验分享。
德育工作的实践与思考。
7. 家校合作与家长教育
家校沟通的策略与案例。
家长教育的理念与方法。
8. 教育政策与法规
解读最新的教育政策与法规。
政策法规对小学教育的影响分析。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用非公知公用的缩写词。
作者信息
作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。
通讯作者需标注，并提供电子邮箱。
摘要与关键词
摘要：200字以内，概括研究目的、方法、结果和结论。
关键词：3-5个，反映文章主题。
正文
层次分明，逻辑清晰。
研究论文应包括引言、研究方法、研究结果、讨论等部分。
二、具体格式细节
文字与排版
使用宋体，字号小四，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号。
图表要求
表格：采用三线表，序号和标题置于表上方。
图片：清晰，分辨率不低于300dpi，序号和标题置于图下方。
参考文献
按文中出现的先后顺序编号。
文献著录格式应符合国家标准。
三、投稿注意事项
原创性
稿件应为原创作品，未在其他刊物发表。
版权
投稿即视为同意编辑部对稿件的修改和编辑。
审稿
稿件将经过专家匿名评审。
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