省级期刊

教育观察·下半月杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.27

期刊类别教育

  • 主管单位:广西师范大学
  • 主办单位:广西师范大学出版社集团
  • 国内刊号:45-1388/G4
  • 国际刊号:2095-3712
  • 创刊时间:2013
  • 出版地区:广西
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:0.27

收录类型

知网收录(中)

期刊荣誉

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期刊简介

《教育观察·下半月》创办于2013年,主要栏目有教师发展、德育心理、课改前沿、理论经纬、民族教育、校园文化、网络教育、职教论坛、学科视角_语文、学科视角_数学、学科视角_英语、学科视角_其他、学前教育,丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里,了解最新趋势。自创刊以来,该杂志以选题的新奇性和报道的广度,同时兼顾服务大众和理论高度,赢得了业界的广泛关注和好评。杂志的特色在于它立足于实际情况,关注教育的现实问题,并提供解决方案。它致力于展现教育领域的多样性和复杂性,旨在为教育工作者、政策制定者和社会大众提供不同角度的思考和启示。

主要栏目

教师发展、德育心理、课改前沿、理论经纬、民族教育、校园文化、网络教育、职教论坛、学科视角_语文、学科视角_数学、学科视角_英语、学科视角_其他、学前教育

收稿范围

1. 教育理论与研究

  • 教育哲学、教育史、教育社会学等理论研究。

  • 教育政策、教育改革与发展趋势分析。

2. 教学实践与课程开发

  • 教学方法、教学策略、课堂管理实践经验分享。

  • 课程设计、教材开发、评估与反馈机制。

3. 教育技术与创新

  • 信息技术在教育中的应用、在线教育、远程教育。

  • 教育软件、硬件开发及创新教育工具介绍。

4. 学生发展与心理健康

  • 学生心理辅导、心理健康教育、生涯规划指导。

  • 特殊教育、学习障碍、行为问题干预策略。

5. 教师专业发展

  • 教师培训、职业成长、教师心理健康。

  • 教师评价、激励机制、教师团队建设。

6. 教育管理与领导力

  • 学校管理、教育领导力、教育资源配置。

  • 教育质量监控、评估体系、教育公平问题。

7. 国际教育与比较教育

  • 国际教育动态、跨国教育合作、留学生教育。

  • 不同国家教育体系比较、文化差异对教育的影响。

8. 教育经济与财政

  • 教育投资、教育成本效益分析、教育财政政策。

  • 教育资助、奖学金、助学贷款等经济支持措施。

9. 其他相关领域

  • 家庭教育、社区教育、终身学习。

  • 教育法律、教育伦理、教育公平与社会正义。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目(如“国家自然科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。

联系方式

地  址:广西桂林市普陀路广西期刊传媒集团有限公司教育观察杂志社

邮政编码:541004