南昌教育学院学报杂志

1. 教育理论与教育管理

• 教育基本理论、教育哲学、教育社会学等研究。

• 教育政策、教育法规、教育经济与管理。

2. 课程与教学论

• 课程设计、教材开发、教学方法与策略。

• 学科教学研究（如语文、数学、英语等）。

3. 心理学与心理健康教育

• 发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导。

• 学生心理健康教育、心理测量与评估。

4. 教师教育与专业发展

• 教师专业成长、教师培训、教师评价。

• 师范教育改革与实践。

5. 高等教育研究

• 高校管理、学科建设、人才培养模式。

• 研究生教育、继续教育、国际教育交流。

6. 基础教育研究

• 中小学教育改革、素质教育、课程改革。

• 学前教育、特殊教育、农村教育。

7. 教育技术学与信息化教育

• 现代教育技术应用、网络教育、远程教育。

• 教育信息化建设、数字教育资源开发。

8. 比较教育与教育史

• 中外教育比较、教育思想史、教育制度史。

• 教育文化研究、教育传统与现代化。

9. 其他相关领域

• 体育教育、艺术教育、职业教育。

• 教育评价与测量、教育统计与研究方法。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

地  址：南昌市叠山路75号

邮政编码：330008