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中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《校园心理》创刊于2003年，本刊是国内第一本面向校园的心理科普读物－－以解读青年成长困惑，促进心理健康为宗旨，围绕在校大学生关注的学习、情感、交往、发展、适应等问题，设置了“特别关注”“心灵阳光”“人生视野”“情感地带”“休闲沙龙”五大版块。由国内50余位知名心理学专家担任编委，同时吸纳了全国高校最优秀的，具有很强的可读性、实用性和知识性。
主要栏目
卷首语、人物专访、心灵阳光、人生视野、情感地带、休闲沙龙
收稿范围
1. 学生心理健康研究
学习压力：考试焦虑、学业负担、时间管理等。
情绪管理：抑郁、焦虑、情绪调节等。
人际关系：同伴关系、师生关系、家庭关系等。
2. 心理教育与实践
心理健康教育课程设计与实施。
心理辅导与咨询技术在校园中的应用。
3. 校园心理危机干预
自杀预防、校园暴力、欺凌行为的心理干预。
突发事件后的心理援助。
4. 教师心理健康
职业压力、职业倦怠、工作满意度等。
教师心理健康的维护与提升。
5. 家庭教育与心理
家庭教育方式对孩子心理健康的影响。
家长心理支持与教育。
6. 心理测评与工具开发
心理健康量表的编制与验证。
心理测评技术在校园中的应用。
7. 校园心理文化建设
心理健康活动的设计与实施。
校园心理氛围的营造。
8. 其他相关领域
校园心理学的理论研究与实践探索。
跨文化心理学在校园中的应用。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。
基金标注
注明资助项目，置于首页脚注。
联系方式
地 址：山西省太原市杏花巷11号
邮政编码：30005
鄂公网安备42018502007910号
