教学月刊·中学版教学管理杂志

1. 教学管理与实践

• 中学教学管理理论与实践探索。

• 教学质量管理与评估体系构建。

2. 课程与教材研究

• 中学课程改革与教材开发。

• 课程资源整合与利用。

3. 教学方法与策略

• 创新教学方法与策略研究。

• 信息技术与教学融合。

4. 教师专业发展

• 教师培训与专业成长。

• 教师队伍建设与管理。

5. 学生发展与指导

• 学生综合素质评价与指导。

• 心理健康教育与辅导。

6. 教育政策与法规

• 中学教育政策解读与分析。

• 教育法规与学校管理。

7. 国际教育比较

• 国内外中学教育比较研究。

• 国际教育交流与合作。

8. 校园文化建设

• 校园文化构建与特色发展。

• 德育与校园文化活动。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院”）、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言（背景与目的）→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于10篇，综述不少于20篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：浙江省杭州市西湖区留和路299号

邮政编码：310023