收录类型
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏期刊荣誉
Caj-cd规范获奖期刊 中国科技期刊优秀期刊期刊简介
主要栏目
教育人类学、教科书研究、教育基本理论研究、教育哲学研究、教育社会学研究、高等教育研究、成人教育研究、基础教育研究、德育研究
收稿范围
1. 教育理论与教育史
教育基本理论、教育哲学、教育社会学、教育经济学等。
中外教育史、教育思想史、教育制度史等。
2. 教育管理与政策
教育行政管理、学校管理、教育政策分析等。
教育法规、教育评估与监测等。
3. 课程与教学论
课程理论、教学设计、教学方法与策略等。
学科教学研究、跨学科教学等。
4. 教育心理学
学习心理、发展心理、教育心理测量等。
心理健康教育、心理咨询与辅导等。
5. 教师教育
教师专业发展、教师培训、教师评价等。
师范教育、教师职业素养等。
6. 比较教育与国际教育
各国教育制度比较、国际教育发展动态等。
教育国际化、跨境教育等。
7. 教育技术
信息技术教育应用、远程教育、在线教育等。
教育软件与资源开发、教育技术理论等。
8. 学前教育与特殊教育
学前教育理论、幼儿园课程与教学等。
特殊儿童教育、融合教育等。
9. 高等教育与职业教育
高等教育管理、大学课程与教学等。
职业教育体系、职业技能培训等。
10. 其他相关领域
教育社会学、教育文化学、教育人类学等。
教育创新与改革、教育实验研究等。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例研究：需附相关伦理审批证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教育公平研究进展[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2023, 22(3): 45-50.书籍：
[2] 王某某. 教育心理学[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 78-82.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例研究需提供参与者知情同意书。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：湖南长沙岳麓山湖南师范大学期刊社
邮政编码：410081
鄂公网安备42018502007910号
