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《中小学课堂教学研究》创办于2016年，主要栏目有课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂评论、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂评论、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究
收稿范围
1. 教学理论与方法
中小学课堂教学的理论研究、教学方法创新与实践。
课程改革、教学策略、学习方式转变等研究。
2. 学科教学研究
语文、数学、英语等各学科的教学案例、教学设计、教学反思。
学科核心素养培养、跨学科整合教学研究。
3. 教育技术与信息化
信息技术与课堂教学融合的实践与探索。
在线教育、智慧课堂、数字资源应用等研究。
4. 学生发展与评价
学生学习兴趣、习惯、能力培养的研究。
多元化评价体系、学业质量监测与反馈机制。
5. 教师专业成长
教师教学能力提升、教研活动、专业发展路径。
教师心理健康、职业倦怠与应对策略。
6. 课堂管理与环境创设
班级管理、课堂纪律、师生互动策略。
学习环境创设、校园文化建设对教学的影响。
7. 教育政策与实践
国家教育政策解读、地方教育实践案例分析。
义务教育均衡发展、教育公平问题探讨。
8. 国际教育比较
国内外中小学课堂教学比较研究。
国际教育理念、教学模式在中国的实践与反思。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（如“XX市第一中学”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
教学案例：需包含背景、过程、反思三部分。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于10篇，教学案例不少于5篇。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 课堂教学方法研究[J]. 中小学课堂教学研究, 2023, 10(2): 45-50.书籍：
[2] 王某某. 现代教育技术[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 78-82.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“XX省教育科学规划课题（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：广西南宁市鲤湾路8号
邮政编码：530022
鄂公网安备42018502007910号
