CSSCI南大期刊

远程教育杂志

期刊级别CSSCI南大期刊

影响因子6.35

期刊类别教育

  • 主管单位:浙江省教育厅
  • 主办单位:浙江开放大学
  • 国内刊号:33-1304/G4
  • 国际刊号:1672-0008
  • 创刊时间:1983
  • 出版地区:浙江
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:双月刊
  • 复合影响因子:8.92
  • 综合影响因子:6.35

收录类型

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) JST 日本科学技术振兴机构数据库(日) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 RCCSE学术期刊 中国科技期刊优秀期刊 北大图书馆收录期刊

期刊简介

    《远程教育杂志》(双月刊)创刊于1983年,是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念,以现代远程教育市场为背景,面向基层,面向实践,面向远程学习者,提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场,打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。

主要栏目

本期特稿、前沿探索、专题研讨、学术视点

收稿范围

1. 远程教育理论与研究

  • 远程教育理论:远程教育的历史、发展、理论基础及未来趋势。

  • 研究方法:远程教育领域的定量与定性研究方法、案例分析等。

2. 技术与应用

  • 在线学习平台、MOOCs、移动学习、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)在远程教育中的应用。

  • 人工智能(AI)、大数据分析在个性化学习中的应用。

3. 课程设计与开发

  • 远程教育课程的设计原则、开发流程及评估方法。

  • 互动式学习材料的设计与开发。

4. 教学策略与方法

  • 远程教育中的教学策略、学习活动设计及学生参与度提升方法。

  • 混合式学习、翻转课堂等新型教学模式的应用。

5. 学习者支持与服务

  • 远程学习者的心理支持、学习障碍识别与解决策略。

  • 学术支持、技术支持和职业发展服务。

6. 质量保证与评估

  • 远程教育课程的质量标准、评估体系及认证流程。

  • 学习成果的评估与认证。

7. 政策与管理

  • 远程教育的政策法规、管理制度及最佳实践。

  • 机构合作、资源共享及国际化发展策略。

8. 案例研究与经验分享

  • 成功的远程教育项目案例、实践经验与教训。

  • 特定群体(如成人学习者、残障学习者)的远程教育实践。

9. 未来趋势与挑战

  • 远程教育面临的技术、社会、经济挑战及应对策略。

  • 未来教育技术的发展趋势及其对远程教育的影响。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称(至二级部门,如“XX大学教育学院远程教育系”)、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照,优先选用《教育主题词表》中的术语。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言(背景与目的)→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。

    • 案例研究:需附相关教学实践或学习者的知情同意书及伦理审批证明。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

    • 图表中数据需与正文一致,避免重复。

  3. 计量单位

    • 采用国际单位制(SI),如“小时”“分钟”等,勿使用“hr”“min”等非标准表达。

    • 统计学符号(如t检验、P值)用斜体。

  4. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。

    • 示例

      • 期刊:[1] 张某某, 李某某. 远程教育学习效果分析[J]. 远程教育杂志, 2023, 23(5): 12-15.

      • 书籍:[2] UNESCO. 远程教育发展指南[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及学习者或教师的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

    • 案例研究需提供相关教学实践或学习者的知情同意书。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目(如“国家社会科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。

联系方式

地  址:浙江省杭州市教工路42号

邮政编码:310012