省级期刊

新课程导学杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.00

期刊类别教育

  • 主管单位:贵州人民出版社
  • 主办单位:贵州人民出版社
  • 国内刊号:52-1148/G4
  • 国际刊号:1673-9582
  • 创刊时间:2008
  • 出版地区:贵州
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:旬刊
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:

收录类型

知网收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

《新课程导学》是一本介绍新课程理念、课程改革推进进展以及新课程相关内容的教育类杂志。以宣传和推进新课程改革为主要任务。《新课程导学》主要分为理论研究、实践探究、案例分析和辅导指导四个板块,通过极具实操性的论文、专家访谈、教学案例、课程设计等多种形式,为广大教育工作者提供新课程的研究分析、实践探索和教学方法等方面的参考和帮助。

主要栏目

教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究

收稿范围

1. 教育理论与教学研究

  • 教育理论:新课程改革的理论探讨、教育哲学、教育心理学等。

  • 教学研究:教学方法、教学策略、教学评价等。

2. 课程与教材开发

  • 新课程标准的解读与实施。

  • 教材分析与开发、课程资源建设。

3. 学科教学

  • 各学科(语文、数学、英语、科学等)的教学案例、教学设计。

  • 学科整合与跨学科教学。

4. 教师专业发展

  • 教师培训、教师成长故事、教师职业发展。

  • 教师心理健康与压力管理。

5. 学生发展与学习指导

  • 学生学习方法、学习策略、学习心理。

  • 学生心理健康教育、生涯规划。

6. 教育技术与信息化

  • 信息技术与课程整合、在线教育、智慧课堂。

  • 教育软件、APP、多媒体教学资源的开发与应用。

7. 教育管理与政策

  • 学校管理、班级管理、教育政策解读。

  • 教育公平、教育评估与质量监测。

8. 国际教育比较

  • 国内外教育比较、国际教育动态。

  • 跨文化教育、国际课程引进与本土化。

9. 其他相关领域

  • 家庭教育、社会教育、特殊教育。

  • 教育叙事、教育随笔、书评等。

杂志格式要求

一、稿件基本要求

  1. 内容要求
    • 稿件内容应围绕新课程改革、教学方法创新、课程设计等教育领域的热点问题。
    • 文章需具有创新性、实用性和可操作性,避免泛泛而谈。
  2. 字数要求
    • 研究论文:3000-5000字。
    • 教学案例、经验分享:2000-3000字。

二、格式规范

  1. 标题
    • 中英文标题,简明扼要,不超过20字。
    • 避免使用非公知公用的缩写或符号。
  2. 作者信息
    • 包括作者姓名、单位全称、所在省市及邮编。
    • 通讯作者需标注,并提供电子邮箱和联系电话。
  3. 摘要与关键词
    • 中文摘要:200-300字,概括研究目的、方法、结果和结论。
    • 英文摘要:与中文摘要对应。
    • 关键词:3-5个,中英文对照。
  4. 正文
    • 研究论文按“引言、方法、结果、讨论”结构撰写。
    • 层次标题用“1、1.1、1.1.1”格式,左顶格。
  5. 参考文献
    • 采用顺序编码制,参照《GB/T 7714-2015》标准。
    • 研究论文不少于10篇,近5年文献占比不低于50%。

三、其他要求

  1. 图表
    • 清晰可辨,序号按“图1、表1”排序。
    • 图表标题中英文对照,置于图表上方(表)或下方(图)。
  2. 伦理声明
    • 涉及人类或动物的研究需注明伦理审批号。
  3. 基金项目
    • 注明资助基金名称及编号,置于首页脚注。

联系方式

地  址:贵阳市中华北路289号

邮政编码:550004