收录类型
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《开放教育研究》（双月刊）创刊于1995年，系由国家新闻出版总署批准，上海市教育委员会主管，上海远程教育集团和上海电视大学主办的纯学术期刊。该刊是中国远程教育领域第一本进入中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊的国家级核心刊物。该刊是中国远程教育领域第一本进入中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊的国家级核心刊物，也是2008年版的中文类核心期刊，其刊载的学术论文被《新华文摘》、《报刊复印资料》、《教育学文摘卡》、《教育文摘周报》、《高等学校文科学术文摘》等二次文献刊物全文转载和摘录量，以及被引用率即学术影响因子也始终位居领域前列。
主要栏目
研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、高阶访谈、终身教育
收稿范围
1. 开放教育与远程教育
理论研究：开放教育、远程教育、在线教育的理论基础与发展趋势。
实践探索：开放大学、MOOCs、微课程、翻转课堂等创新实践。
2. 教育技术与应用
人工智能、大数据、区块链等技术在教育中的应用。
虚拟现实（VR）、增强现实（AR）在教育中的实践。
3. 学习科学与认知
学习理论、认知科学、学习分析等研究。
个性化学习、自适应学习技术。
4. 教育政策与管理
开放教育政策、质量保障、学分认证等研究。
教育信息化规划与管理。
5. 国际比较与案例研究
国内外开放教育比较研究。
典型开放教育机构或项目的案例分析。
6. 终身学习与社会教育
终身学习体系构建、社区教育、老年教育等。
非正式学习、非学历教育研究。
7. 教师专业发展
教师信息化能力提升、在线教学能力培养。
教师角色转变与专业发展路径。
8. 学生发展与支持服务
在线学习者特征、学习动机、学习障碍研究。
学生支持服务体系构建。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育技术系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：上海市国顺路288号行政楼301室
邮政编码：200433
鄂公网安备42018502007910号
