部级期刊

中学化学教学参考杂志

期刊级别部级期刊

影响因子0.19

期刊类别教育

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 国内刊号:61-1034/G4
  • 国际刊号:1002-2201
  • 创刊时间:1972
  • 出版地区:陕西
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:半月刊
  • 复合影响因子:1.03
  • 综合影响因子:0.19

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

《中学化学教学参考》是一份专业化学教学期刊。该杂志旨在提供全面的中学化学教学资源,为中学教师提供先进的教学经验、教学方法和资源,帮助中学化学教学者解决教学和科研中的实际问题,并提高中学化学教学质量,推动中学化学教育的全面发展。该杂志主要包含中学化学教学的各个方面,如化学基本概念、化学实验、化学原理、化学反应、化学性质等等,以及中考和高考中化学试题的解析与讲解。杂志的核心内容包括贯穿全年的教学大纲、完整的教学课件、教案、试卷及解析、名师讲堂、课堂案例、化学竞赛、科普知识等多种形式,为中学化学教师提供丰富的教学资源。同时,该杂志也不断探索化学教学新方法,寻求科学、有效的教学策略和模式,以便更好地培养和拓展中学生的化学学科能力。

主要栏目

教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道

收稿范围

1. 教学理论与方法

  • 化学教学理论:探讨化学教育的新理念、新方法。

  • 教学方法与策略:分享有效的化学教学策略、课堂设计。

2. 实验教学与创新

  • 化学实验设计与改进,安全操作规范。

  • 实验教学案例分享,创新实验教学。

3. 课程与教材研究

  • 化学课程标准的解读与实施。

  • 教材分析与比较,教材使用心得。

4. 学生学习与评价

  • 学生学习化学的困难与对策。

  • 化学学习评价方法,考试与测评。

5. 教师专业发展

  • 化学教师专业成长路径。

  • 教师培训与研修经验分享。

6. 信息技术与化学教学

  • 数字化化学教学资源开发与应用。

  • 信息技术在化学教学中的创新应用。

7. 化学史与化学教育

  • 化学史在化学教学中的应用。

  • 化学家故事与化学教育。

8. 环保与化学教育

  • 环境教育在化学教学中的融入。

  • 绿色化学理念的教学实践。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 简明扼要,能够准确反映文章内容。

    • 避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号。

  2. 作者信息

    • 作者姓名、工作单位、所在省市、邮编。

    • 通讯作者需注明电子邮箱。

  3. 摘要与关键词

    • 摘要:200字以内,概括研究目的、方法、结果和结论。

    • 关键词:3-5个,反映文章主题。

  4. 正文

    • 包括引言、实验部分、结果与讨论、结论等。

    • 层次分明,逻辑清晰。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 使用Word文档,A4纸型,上下左右边距均为2.5cm。

    • 正文使用宋体,小四号字,1.5倍行距。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,标题置于表上方。

    • 图片:清晰,分辨率不低于300dpi,标题置于图下方。

  3. 计量单位

    • 采用国际单位制(SI)。

    • 物理量符号用斜体。

  4. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准。

    • 数量:不少于10篇。


三、投稿注意事项

  1. 原创性

    • 稿件必须为原创,未在其他刊物发表。

  2. 伦理要求

    • 涉及人体的研究需提供伦理审查批件。

  3. 版权声明

    • 投稿即视为同意编辑部对稿件的修改和编辑。

联系方式

地  址:西安市长安南路199号陕西师范大学校内

邮政编码:710062