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《黑龙江教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
主要栏目
基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等
收稿范围
1. 教育理论与教育管理
教育基本理论、教育哲学、教育社会学等研究。
教育政策、教育法规、教育经济与管理。
2. 课程与教学论
课程设计、教材研究、教学方法与策略。
学科教学研究（如语文、数学、外语等）。
3. 教师教育与专业发展
教师培训、教师职业发展、教师心理健康。
师范教育改革与实践。
4. 心理学研究
教育心理学、发展心理学、心理咨询与辅导。
学生心理健康教育。
5. 高等教育研究
高校管理、高等教育质量评估、研究生教育。
大学生就业与创业教育。
6. 职业教育与成人教育
职业教育改革、技能人才培养。
成人教育、继续教育、远程教育。
7. 基础教育研究
中小学教育改革、素质教育实施。
学前教育、特殊教育研究。
8. 教育技术
信息技术与教育融合、在线教育、智慧校园。
多媒体教学、虚拟现实技术在教育中的应用。
9. 比较教育与国际教育
国内外教育比较研究、国际教育合作与交流。
留学生教育、跨文化教育。
10. 其他相关领域
教育史、教育文化、教育伦理。
教育评价与测量、教育统计。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
联系方式
地 址：哈尔滨市南岗区和兴路133号
邮政编码：150080
鄂公网安备42018502007910号
