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《小学教学·数学版》创办于1980年，主要栏目有卷首语、成长·论坛_教育随笔、课改·研究_教材研究、教学·课堂_教学妙招、课改·研究_评价研究、教学·课堂_专家评课、信息与动态、教学·课堂_教学设计、教学·课堂_案例与反思、成长·论坛_好书推介、教学·课堂_同课异构、教学·课堂_作业设计、成长·论坛_人物聚焦、成长·论坛_读书沙龙，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
卷首语、成长·论坛_教育随笔、课改·研究_教材研究、教学·课堂_教学妙招、课改·研究_评价研究、教学·课堂_专家评课、信息与动态、教学·课堂_教学设计、教学·课堂_案例与反思、成长·论坛_好书推介、教学·课堂_同课异构、教学·课堂_作业设计、成长·论坛_人物聚焦、成长·论坛_读书沙龙
收稿范围
1. 数学教学理论与方法
小学数学教学的最新理论、方法与实践。
创新教学策略、课堂管理技巧。
2. 课程与教材研究
小学数学课程标准的解读与实施。
教材分析与比较、教材使用建议。
3. 教学案例与课堂实录
优秀教学案例分享、课堂实录与分析。
教学反思与改进。
4. 学生发展与学习策略
小学生数学学习的特点与规律。
学习策略、思维训练与能力培养。
5. 评价与测试
小学数学学习评价方法与工具。
试题设计与分析、考试改革。
6. 教师专业发展
小学数学教师专业成长路径。
教研活动、培训经验分享。
7. 信息技术与数学教学
信息技术在小学数学教学中的应用。
数字化教学资源开发与使用。
8. 数学文化与数学史
数学文化的传播与教育。
数学史在小学数学教学中的应用。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用过于宽泛或模糊的词语。
作者信息
包括作者姓名、工作单位、联系方式等。
摘要与关键词
摘要：简要概述文章的主要内容和结论，字数控制在200字以内。
关键词：3-5个，能够准确反映文章主题。
正文
结构清晰，逻辑严密，语言流畅。
对于数学内容，要求准确无误，公式、符号等使用规范。
二、具体格式细节
文字与排版
使用简体中文，字体为宋体，字号为12磅。
行间距为1.5倍，段落首行缩进2字符。
图表要求
表格：使用三线表，标题位于表格上方。
图片：清晰可辨，标题位于图片下方。
参考文献
按照国家标准GB/T 7714-2015格式编写。
引用文献需在正文中标注，并在文末列出详细书目信息。
三、投稿注意事项
原创性
投稿文章必须为原创，未在其他刊物发表过。
版权
投稿即视为作者同意将文章的版权授予《小学教学·数学版》杂志。
审稿周期
审稿周期一般为1-2个月，作者可通过邮箱查询审稿进度。
联系方式
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邮政编码：450044
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