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中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《新课程评论》NewCurriculumReview（月刊）2016年创刊，中文，大16开，出版地：湖南省长沙市，是教育理论期刊，以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
主要栏目
名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球
收稿范围
1. 课程与教学研究
课程开发：新课程的设计、实施与评估。
教学方法：创新教学策略、技术在教育中的应用。
学科教育：特定学科的教学研究与案例分析。
2. 教育政策与改革
国内外教育政策分析、教育改革趋势。
课程标准的制定与实施。
3. 教师专业发展
教师培训、职业成长路径、教学反思。
教师教育课程与评价。
4. 学生发展与学习科学
学生学习动机、策略与成效研究。
心理健康、生涯规划等学生发展议题。
5. 教育技术与创新
在线教育、混合学习模式的实践与研究。
人工智能、大数据在教育中的应用。
6. 国际比较教育
不同国家或地区的课程与教学比较研究。
国际教育合作与交流。
7. 教育评价与质量监测
课程评价、学生评估、教育质量监测体系。
标准化测试与个性化评价的结合。
8. 社会、文化与教育
教育公平、多元化文化教育、社会变迁对教育的影响。
社区教育、家庭教育与学校教育的协同。
9. 其他相关领域
教育哲学、教育史、教育经济学等跨学科研究。
特殊教育、职业教育等特定教育领域的研究。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
评论：需附作者简介及研究背景。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 新课程改革特征分析[J]. 新课程评论, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 教育部. 新课程改革指南[M]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
评论需提供作者研究背景及利益冲突声明。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：湖南省长沙市营盘东路3号
邮政编码：410005
鄂公网安备42018502007910号
