中小学电教杂志

1. 电化教育理论与实践

• 电化教育的基本理论、方法与实践研究。

• 信息技术与课程整合的策略与案例。

2. 多媒体教学资源开发

• 多媒体课件、微课、慕课的设计与制作。

• 虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术在教育中的应用。

3. 网络教育与应用

• 在线教育平台的建设与管理。

• 网络课程的设计与实施。

4. 教育技术装备与管理

• 学校教育技术装备的配置、使用与维护。

• 智慧校园建设与信息化管理。

5. 教师信息技术能力培训

• 教师信息技术应用能力提升的培训模式与案例。

• 教师专业发展中的技术支持。

6. 学生信息素养培养

• 学生信息素养的培养策略与实践。

• 编程教育、创客教育在中小学的实施。

7. 教育信息化政策与标准

• 国家及地方教育信息化政策解读。

• 教育技术相关标准的研究与应用。

8. 国际电教动态与比较研究

• 国际电化教育的最新动态与发展趋势。

• 中外电化教育的比较研究。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 简明扼要，能够准确反映文章内容。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），200字以内。

   • 关键词：3~5个，优先选用《教育主题词表》中的术语。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于10篇，综述不少于20篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：长春市金川街85号

邮政编码：130033