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《小学教学研究》小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。小学教学研究着重强调“做优结构、做精品种、做好质量、做出品牌、做大销售”，用“质量吸引人，感情留住人，服务打动人，效率折服人”，努力建设成为一家“有正确导向、有文化理想、有事业追求、有出版特色、有经济实力、有和谐氛围”的现代优秀中文核心期刊。
主要栏目
课程改革、专题研究、百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递
收稿范围
1. 教学理论与方法
小学各学科教学理论、教学方法与策略的创新研究。
课程改革、教材分析与教学设计。
2. 学科教学研究
语文、数学、英语等学科的教学案例、课堂实录与评析。
科学、艺术、体育等学科的教学实践与探索。
3. 教育技术与信息化
信息技术与小学教学的融合应用。
多媒体、网络资源在小学教学中的运用。
4. 学生发展与评价
小学生学习心理、学习习惯与能力培养。
学生学业评价、综合素质评价的方法与实践。
5. 教师专业成长
小学教师专业发展、教学能力提升的途径与策略。
教师培训、教研活动的组织与实施。
6. 班级管理与德育工作
小学班级管理、班集体建设的经验与案例。
德育工作、心理健康教育的实践与研究。
7. 家校合作与社区教育
家校沟通、家长教育的策略与方法。
社区资源在小学教育中的利用与开发。
8. 教育政策与法规
小学教育相关政策、法规的解读与分析。
教育改革与发展趋势的探讨。
9. 国际小学教育比较
国内外小学教育的比较研究。
国际小学教育理念、模式的引进与本土化。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用非公知公用的缩写或符号。
作者信息
包括作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。
通讯作者需标注，并提供电子邮箱。
摘要与关键词
摘要：200字左右，概括研究目的、方法、结果和结论。
关键词：3-5个，反映文章主题。
正文
层次分明，逻辑清晰。
研究论文应包括引言、研究方法、研究结果、讨论等部分。
二、具体格式细节
文字与排版
正文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅。
行距1.5倍，段落首行缩进2字符。
图表要求
表格：使用三线表，标题置于表上方。
图片：清晰，分辨率不低于300dpi，标题置于图下方。
参考文献
格式参照国家标准《GB/T 7714-2015》。
文献数量不少于5篇。
三、其他要求
原创性声明
稿件须为原创，未在其他刊物发表。
版权
稿件一经录用，版权归杂志社所有。
联系方式
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邮政编码：330008
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