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《教育实践与研究(C)》创办于2013年，主要栏目有德育研究、心理健康、热点聚焦、教育心语、河北省规划课题专页、教育评价、管理研究、幼教研究、文化构建、专题述评，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
德育研究、心理健康、热点聚焦、教育心语、河北省规划课题专页、教育评价、管理研究、幼教研究、文化构建、专题述评
收稿范围
1. 教育理论与实践
教育理论创新与实践探索。
教育改革与发展战略研究。
2. 课程与教学
课程设计、教材开发与评价。
教学方法与技术创新。
3. 教师教育
教师专业发展与培训。
教师心理健康与职业素养。
4. 学生发展
学生心理健康与成长指导。
学生创新能力与实践能力培养。
5. 教育管理与政策
教育行政管理与学校治理。
教育政策分析与评估。
6. 教育技术与信息化
教育技术应用与信息化教学。
在线教育与远程教育发展。
7. 比较教育与国际化
国际教育比较研究。
教育国际化与跨文化教育。
8. 特殊教育
特殊儿童教育与康复。
融合教育理论与实践。
9. 其他相关领域
教育史与教育哲学。
教育经济与教育社会学。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
实践报告：需附实践单位证明及参与人员知情同意书。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教育实践研究[J]. 教育实践与研究(C), 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 教育部. 教育改革指南[M]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
实践报告需提供参与人员知情同意书。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：石家庄市中华北大街122号
邮政编码：50061
鄂公网安备42018502007910号
