收录类型
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中国期刊全文数据库(CJFD)期刊简介
主要栏目
收稿范围
1. 学前教育理论与研究
学前教育的基本理论、历史发展及国内外比较研究。
儿童发展心理学、学习理论在学前教育中的应用。
2. 课程与教学
学前教育教学方法、课程设计及实施策略。
游戏在学前教育中的作用及设计。
3. 儿童发展与评估
儿童身体、认知、情感、社会性发展的评估与研究。
特殊儿童的教育与支持策略。
4. 教师专业发展
学前教育教师的专业成长、培训及职业发展。
教师与家长沟通策略及家庭教育指导。
5. 学前教育政策与管理
学前教育政策解读、法律法规及实施效果分析。
幼儿园管理、运营模式及质量评估。
6. 家庭教育与社会支持
家庭教育在学前教育中的作用及策略。
社会资源在学前教育中的整合与利用。
7. 技术与创新
信息技术在学前教育中的应用与创新。
新媒体、数字资源在儿童学习中的运用。
8. 国际视野
国际学前教育的发展趋势、经验借鉴。
跨文化学前教育比较研究。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照,简明扼要,不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称(至二级部门,如“XX大学教育学院学前教育系”)、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。
英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。
关键词:3~8个,中英文对照,优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文:按“引言(背景与目的)→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例报告:需附相关教育机构或家长的知情同意书。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。
图表要求
表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。
图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致,避免重复。
计量单位
采用国际单位制(SI),如“kg”“m”等,勿使用“公斤”“米”等非标准表达。
统计学符号(如
t
检验、P
值)用斜体。
参考文献
格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。
数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。
示例:
期刊:
[1] 张某某, 李某某. 学前教育课程改革研究[J]. 学前教育杂志, 2023, 23(5): 12-15.
书籍:
[2] 王某某. 学前教育原理[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及儿童的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。
案例报告需提供家长或监护人的知情同意书。
基金标注
注明资助项目(如“国家社会科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献(如研究设计、数据收集、论文撰写等)。
联系方式
地 址:北京市宣武区白广路18号
邮政编码:100053