收录类型
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Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) RCCSE学术期刊期刊简介
主要栏目
收稿范围
1. 医学教育理论与方法
教育理论:医学教育的历史、哲学、心理学基础。
教学方法:案例教学、问题导向学习(PBL)、模拟教学、翻转课堂等。
课程设计:课程开发、评估与改革。
2. 临床教学与技能培训
临床技能培训、模拟病人使用、标准化病人(SP)项目。
住院医师规范化培训、专科医师培训。
3. 教育技术与创新
在线教育、远程医学教育、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)在医学教育中的应用。
移动学习、MOOCs(大规模开放在线课程)、微课程。
4. 评估与质量保证
学生评估、教师评估、课程评估。
医学教育认证、质量改进。
5. 职业发展与教师培训
医学教师专业发展、教师培训项目。
医学教育领导力、管理。
6. 学生与学习
学生学习策略、动机、心理健康。
学生多样性、包容性教育。
7. 国际医学教育
国际医学教育比较研究、合作项目。
全球化对医学教育的影响。
8. 医学人文与伦理
医学人文教育、医患沟通、医学伦理。
社会责任、公共卫生教育。
9. 其他相关领域
医学教育政策、法规。
医学教育研究的方法学。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照,简明扼要,不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称(至二级部门,如“XX大学医学院公共卫生系”)、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。
英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。
关键词:3~8个,中英文对照,优先选用《医学主题词表》(MeSH)中的术语。
正文格式
研究论文:按“引言(背景与目的)→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。
病例报告:需附患者知情同意书及伦理审批证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。
图表要求
表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。
图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致,避免重复。
计量单位
采用国际单位制(SI),如“mg/kg”“mL”等,勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号(如
t
检验、P
值)用斜体。
参考文献
格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。
数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。
示例:
期刊:
[1] 张某某, 李某某. 登革热流行特征分析[J]. 中国热带医学, 2023, 23(5): 12-15.
书籍:
[2] WHO. 热带病防治指南[M]. 北京: 人民卫生出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。
病例报告需提供患者知情同意书。
基金标注
注明资助项目(如“国家自然科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。
联系方式
地 址:西安市雁塔西路76号12信箱
邮政编码:710061