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《高教探索》（双月刊）创刊于1985年，是由广东省高等教育学会主办的高等教育研究学术理论刊物。报道广东省高等教育研究和教育改革的成果与动态，是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊，它热诚为广大读者提供全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。坚持科学性、专业性、理论性和前沿性，保持学术高品味，成为全国高等教育学界的知名刊物。
主要栏目
高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
收稿范围
1. 高等教育理论研究
高等教育学、比较高等教育、高等教育史等基础理论研究。
高等教育哲学、社会学、经济学等多学科交叉研究。
2. 高等教育政策与管理
高等教育政策分析、评估与建议。
高校治理结构、管理模式创新、质量保障体系。
3. 教学改革与课程建设
教学模式、方法、手段的创新与实践。
课程体系设计、教材建设、教学资源开发。
4. 教师发展与评价
高校教师专业发展、教学能力提升。
教师评价体系、激励机制研究。
5. 学生发展与就业
大学生心理健康、职业规划、创新创业教育。
高校毕业生就业市场、就业政策分析。
6. 国际高等教育
国外高等教育发展动态、趋势分析。
中外合作办学、留学生教育、国际化人才培养。
7. 高等职业教育
高职教育发展模式、特色专业建设。
产教融合、校企合作、技能人才培养。
8. 教育技术与信息化
在线教育、混合式教学、智慧校园建设。
大数据、人工智能在教育中的应用。
9. 其他相关领域
高等教育评估、学科建设、学术生态。
高等教育与区域经济社会发展。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：广州市小北路155号
邮政编码：510045
鄂公网安备42018502007910号
