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主要栏目
收稿范围
1. 语言教学理论与方法
外语教学理论、教学法研究、课程设计等。
语言习得理论、二语习得研究等。
2. 语言测试与评估
外语测试理论、测试方法、评估体系等。
语言能力标准、测试工具开发等。
3. 教材与教辅材料研究
外语教材分析、教材编写理论、教辅材料开发等。
多媒体、网络资源在外语教学中的应用等。
4. 教师教育与专业发展
外语教师培训、教师专业发展、教师教育课程等。
教师信念、教师认知、教师行为研究等。
5. 语言学与应用语言学
语言学理论、应用语言学研究、语言与文化等。
语用学、社会语言学、心理语言学等。
6. 翻译理论与实践
翻译理论、翻译方法、翻译教学等。
口译、笔译、机器翻译等。
7. 跨文化交际
跨文化交际理论、跨文化交际能力培养等。
文化差异、文化适应、文化冲突等。
8. 技术与外语教学
计算机辅助语言学习(CALL)、移动学习、在线学习等。
人工智能、大数据在外语教学中的应用等。
9. 其他相关领域
外语教育政策、外语教学改革、国际比较教育等。
特殊用途外语教学(ESP)、学术英语、商务英语等。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照,简明扼要,不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称(至二级部门,如“XX大学外语学院”)、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。
英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。
关键词:3~8个,中英文对照,优先选用《外语教学与研究》中的术语。
正文格式
研究论文:按“引言(背景与目的)→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。
教学实践:需附教学案例及学生反馈。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。
图表要求
表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。
图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致,避免重复。
计量单位
采用国际单位制(SI),如“mg/kg”“mL”等,勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号(如
t
检验、P
值)用斜体。
参考文献
格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。
数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。
示例:
期刊:
[1] 张某某, 李某某. 外语教学方法研究[J]. 外语教学, 2023, 44(3): 12-15.
书籍:
[2] Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching[M]. New York: Pearson, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。
教学实践需提供学生知情同意书。
基金标注
注明资助项目(如“国家社会科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。
联系方式
地 址:西安市长安南路437号
邮政编码:710061