中国教育学刊杂志

1. 教育理论与教育史

• 教育基本理论、教育哲学、教育社会学、教育经济学等研究。

• 中外教育史、教育思想史、教育制度史等研究。

2. 教育政策与教育管理

• 教育政策分析、教育法律法规、教育发展战略研究。

• 教育行政管理、学校管理、教育评估与督导。

3. 课程与教学论

• 课程理论、课程设计、课程改革研究。

• 教学理论、教学方法、教学技术、教学评价研究。

4. 教师教育

• 教师专业发展、教师培训、教师评价研究。

• 师范教育、教师资格认证、教师队伍建设研究。

5. 学生发展与教育心理学

• 学生心理健康、学习心理、发展心理研究。

• 教育心理学理论、应用与实践研究。

6. 比较教育与国际教育

• 中外教育比较、国际教育发展趋势研究。

• 跨国教育合作、留学生教育、国际学校研究。

7. 教育技术与远程教育

• 教育信息化、在线教育、MOOCs、教育大数据研究。

• 远程教育理论、技术、模式与实践研究。

8. 基础教育与高等教育

• 学前教育、义务教育、高中教育研究。

• 高等教育理论、大学治理、学科建设研究。

9. 职业教育与成人教育

• 职业教育体系、校企合作、技能人才培养研究。

• 成人教育、继续教育、终身学习研究。

10. 特殊教育与农村教育

• 特殊教育理论、方法、政策与实践研究。

• 农村教育发展、教育公平、教育扶贫研究。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要，300字以内。

   • 英文摘要：与中文对应，包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献。

地  址：北京市东城区和平里街道安定路20号院4号楼4层

邮政编码：100029