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《数理化学习·高中版》创办于1987年，主要栏目有解题途径、学习指导、专题研究、教学探讨，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
解题途径、学习指导、专题研究、教学探讨
收稿范围
1. 数学
高中数学解题技巧与方法。
数学竞赛题解析与辅导。
数学建模与应用。
2. 物理
高中物理实验设计与分析。
物理竞赛题解析与辅导。
物理现象的解释与应用。
3. 化学
高中化学实验设计与分析。
化学竞赛题解析与辅导。
化学原理的应用与创新。
4. 综合
数理化交叉学科的研究与探讨。
高中数理化教学经验分享。
数理化学习资源的推荐与评价。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
摘要：简要概述文章内容，200字以内。
关键词：3~5个，能够准确反映文章主题。
正文格式
引言：介绍研究背景和目的。
正文：详细阐述研究内容和方法。
结论：总结研究成果和意义。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于10篇，综述不少于20篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 高中数学教学研究[J]. 数理化学习·高中版, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 高中数学解题方法[M]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮政编码：150080
鄂公网安备42018502007910号
