国家通用语言文字教学与研究杂志

1. 语言文字教学研究

• 教学方法与策略：国家通用语言文字的教学方法、策略及实践研究。

• 课程与教材开发：国家通用语言文字课程设计、教材编写及评估。

• 语言能力评估：国家通用语言文字能力的测试与评估体系研究。

2. 语言文字政策与规划

• 国家通用语言文字政策的理论与实践研究。

• 语言文字规范化、标准化及其在社会中的应用。

• 多语言环境下的国家通用语言文字推广策略。

3. 语言文字技术应用

• 信息技术在国家通用语言文字教学与研究中的应用。

• 人工智能、大数据等新技术对语言文字教学的影响。

• 在线教育平台与资源的开发与利用。

4. 社会语言学与跨文化交际

• 国家通用语言文字在社会各领域的应用研究。

• 跨文化交际中的语言文字问题与对策。

• 语言多样性背景下的国家通用语言文字地位与功能。

5. 历史与比较研究

• 国家通用语言文字的历史演变与发展趋势。

• 与其他语言或文字的比较研究。

• 古代文献中的语言文字现象研究。

6. 教师教育与专业发展

• 国家通用语言文字教师的培养与专业发展。

• 教师教学能力提升的策略与实践。

• 教师教育课程与教学资源开发。

7. 其他相关领域

• 国家通用语言文字在特殊教育中的应用。

• 语言文字与认知科学、心理学等交叉学科研究。

• 国内外语言文字教学与研究的比较与借鉴。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

地  址：新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦21楼

邮政编码：830026