湖南中学物理杂志

1. 物理教学研究

• 中学物理教学方法、策略的创新与实践。

• 物理课程改革、教材分析及教学资源开发。

2. 实验教学与技术应用

• 物理实验设计、改进及实验教学案例。

• 现代教育技术在物理教学中的应用。

3. 物理学习与评价

• 学生学习物理的困难与对策。

• 物理学习评价体系与方法。

4. 物理教育心理学

• 物理学习心理、兴趣培养及思维训练。

5. 物理教师专业发展

• 物理教师培训、成长路径及专业素养提升。

6. 物理科普与拓展

• 物理科学知识普及、科技前沿介绍。

• 物理与生活、社会的联系及应用。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“kg”“m”等。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于10篇，综述不少于20篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

地  址：湖南长沙市岳麓路36号湖南师范大学物理与信息科学学院科研楼402室

邮政编码：410081