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中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊期刊简介
《数字教育》开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
主要栏目
特稿、理论前沿、网络教育、数字教育产品研究、域外观察
收稿范围
1. 数字技术与教育融合
在线教育平台：MOOCs、SPOCs、微课等在线教育模式的研究与实践。
智能教育技术：AI、大数据、云计算等技术在教育中的应用。
虚拟现实与增强现实：VR/AR技术在教育教学中的创新应用。
2. 教育信息化
教育信息化政策、标准与评估研究。
数字校园、智慧教室建设与管理。
教育大数据分析与应用。
3. 数字教育资源
数字教材、课件、题库等教学资源的开发与共享。
开放教育资源（OER）的研究与应用。
多媒体教学资源的设计与评价。
4. 数字教育实践
数字教育在基础教育、高等教育、职业教育等领域的实践案例。
数字教育在特殊教育、终身教育中的应用。
数字教育国际合作与交流。
5. 数字教育评价与质量保障
数字教育效果评估与学习分析。
数字教育质量保障体系研究。
数字教育伦理与隐私保护。
6. 数字教育创新
数字教育模式、方法、工具的创新研究。
数字教育创业与产业发展。
数字教育未来发展趋势与挑战。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育技术系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例报告：需附相关教育机构或个人的授权证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 数字教育技术应用研究[J]. 数字教育杂志, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 教育部. 数字教育发展报告[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例报告需提供相关教育机构或个人的授权证明。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址： 河南省郑州市开元路16号
鄂公网安备42018502007910号
