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《基础教育课程》本刊杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。
主要栏目
视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐
收稿范围
1. 课程与教学研究
课程改革：基础教育课程改革的理论与实践研究。
教学方法：创新教学方法、策略及其实施效果分析。
学科教学：各学科（语文、数学、英语等）教学研究与实践。
2. 教育技术与信息化
信息技术在基础教育课程中的应用研究。
在线教育、混合式教学的实践与探索。
3. 教师专业发展
教师专业成长、培训模式及效果研究。
教师心理健康与职业发展。
4. 学生发展与评价
学生核心素养培养的理论与实践。
学生学业评价、综合素质评价研究。
5. 教育管理与政策
基础教育课程管理、政策研究。
学校课程领导力与课程文化建设。
6. 国际比较教育
国内外基础教育课程比较研究。
国际教育趋势及其对我国的启示。
7. 教育公平与均衡发展
城乡、区域基础教育课程均衡发展研究。
特殊教育、留守儿童教育等专题研究。
8. 其他相关领域
基础教育课程资源的开发与利用。
家庭教育、社会教育与学校教育的协同研究。
杂志格式要求
一、稿件基本要求
- 原创性：稿件须为未公开发表的原创作品，严禁抄袭。
- 科学性：内容应科学、准确，符合教育教学规律。
- 实用性：稿件应具有一定的实践指导意义。
二、稿件格式要求
- 标题：简明扼要，能准确反映文章内容。
- 作者信息：包括作者姓名、单位、邮编、联系电话和电子邮箱。
- 摘要：200字以内，概括文章的主要内容和观点。
- 关键词：3-5个，反映文章主题。
- 正文：层次清晰，逻辑严密，字数一般在3000-5000字。
- 参考文献：按国家标准GB/T 7714-2015格式著录。
三、投稿方式
- 通过电子邮件投稿，邮件主题注明“投稿+文章标题”。
- 稿件请以Word文档附件形式发送。
四、注意事项
- 稿件一经录用，编辑部有权对稿件进行必要的修改。
- 稿件录用后，将按标准支付稿酬，并赠送当期杂志。
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