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《语文教学通讯》创刊于1978年，是全国中语会刊、全国中文核心期刊.是目前为止全国惟一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。其主要内容为：探求初中语文教学规律，展示最新教学成果，传递教学信息，介绍名师成长经历，结合新课程、新课标开展与其密切结合的语文教学活动。
主要栏目
卷首、人物、论坛_讲坛、论坛_论语、课堂_专题、课堂_备课、课堂_评课、教研_教法、教研_研读、教研_课题、成长_视野、成长_感悟
收稿范围
1. 语文教学理论与研究
教学理论：语文教育理念、教学方法论、课程与教材研究等。
学科研究：语言学、文学、写作学等在语文教学中的应用。
2. 教学实践与案例分析
课堂教学设计、实施与反思。
优秀教学案例分享与评析。
3. 教材与资源开发
教材分析与评价。
教学资源的开发与利用。
4. 评价与测试
语文学习评价理论与方法。
中高考等大型考试的试题分析与教学启示。
5. 教师专业发展
语文教师专业成长路径与策略。
教师教育培训与反思。
6. 学生发展与学习策略
学生语文学习心理与策略。
阅读、写作、口语交际等能力的培养。
7. 信息技术与语文教学
现代教育技术在语文教学中的应用。
网络资源与语文教学的整合。
8. 文化传承与语文教育
中华优秀传统文化在语文教学中的传承。
跨文化交际与语文教育。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用非公知公用的缩写或符号。
作者信息
包括作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。
通讯作者需提供电子邮箱。
摘要与关键词
摘要：200字左右，概括研究目的、方法、结果和结论。
关键词：3-5个，反映文章主题。
正文
层次分明，逻辑清晰。
研究论文应包括引言、研究方法、研究结果、讨论等部分。
二、具体格式细节
文字与排版
使用宋体，字号小四，1.5倍行距。
正文层次标题用“一、”“（一）”“1.”“（1）”分级编号。
图表要求
表格：采用三线表，序号和标题置于表上方。
图片：清晰，序号和标题置于图下方。
参考文献
格式：参照国家标准《GB/T 7714-2015》。
数量：不少于5篇。
三、其他要求
原创性
稿件须为原创，未在其他刊物发表过。
伦理要求
涉及学生的研究需获得学生及家长的知情同意。
联系方式
地 址：山西省太原市和平南路45号语文报社
邮政编码：30024
鄂公网安备42018502007910号
