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中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《汉语教学学刊》创办于1995年，主要栏目有面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（2）汉语作为第二语言教学研究；（3）汉语作为第二语言学习与认知研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际以及汉语教育史研究；（5）跟汉语作为第二语言教学相关的书评、译介与学术动态，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（2）汉语作为第二语言教学研究；（3）汉语作为第二语言学习与认知研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际以及汉语教育史研究；（5）跟汉语作为第二语言教学相关的书评、译介与学术动态。
收稿范围
1. 汉语教学理论与方法
教学理论：汉语作为第二语言教学的理论研究、教学法探讨。
教学方法：创新教学方法、教学策略、课堂管理技巧等。
2. 汉语语言学研究
汉语语音、词汇、语法、汉字等方面的研究。
汉语与其他语言的对比研究。
3. 教材与教学资源开发
汉语教材的编写、评估与使用研究。
多媒体教学资源、在线教学平台的开发与应用。
4. 学习者研究与教师发展
汉语学习者的学习策略、动机、困难等研究。
汉语教师的专业发展、培训与评估。
5. 测试与评估
汉语水平测试的设计、实施与评估。
教学效果的评估方法与工具。
6. 跨文化交际
汉语教学中的文化因素、跨文化交际能力培养。
汉语国际推广与文化传播。
7. 技术与汉语教学
信息技术在汉语教学中的应用，如AI、VR等。
远程汉语教学的技术与实践。
8. 汉语教学史与政策
汉语教学的历史发展、现状与趋势。
国家汉语推广政策、国际汉语教育政策分析。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目，置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：北京市海淀区成府路205号
邮政编码：100871
鄂公网安备42018502007910号
