部级期刊

基础教育参考杂志

期刊级别部级期刊

影响因子0.13

期刊类别教育

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 国内刊号:11-4889/G4
  • 国际刊号:1672-1128
  • 创刊时间:2003
  • 出版地区:北京
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:半月刊
  • 复合影响因子:0.33
  • 综合影响因子:0.13

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

《基础教育参考》(半月刊)由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办,是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。在国内外公开发行,力求为我国基础教育的创新和优质发展服务,是各位教育工作者?望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。

主要栏目

研究报告、文献综述、简报、专题研究

收稿范围

1. 教育理论与政策研究

  • 基础教育理论创新与实践探索。

  • 国家及地方教育政策解读与实施效果分析。

2. 课程与教学改革

  • 新课程标准的实施与评价。

  • 教学方法创新与案例分析。

3. 教师专业发展

  • 教师培训模式与效果研究。

  • 教师职业成长与心理健康。

4. 学生发展与评价

  • 学生综合素质评价体系研究。

  • 学生心理健康与辅导策略。

5. 教育技术与信息化

  • 信息技术在基础教育中的应用。

  • 在线教育平台的建设与效果评估。

6. 家校合作与社会教育

  • 家校沟通机制与实践案例。

  • 社会教育资源整合与利用。

7. 国际比较教育

  • 国外基础教育改革动态与经验借鉴。

  • 中外基础教育比较研究。

8. 特殊教育与公平

  • 特殊教育需求学生的支持策略。

  • 教育公平与均衡发展研究。

杂志格式要求

一、稿件基本要求

  1. 主题明确:稿件内容应与基础教育相关,具有教育实践或研究的价值。
  2. 原创性:稿件应为原创作品,未在其他刊物发表过。
  3. 语言规范:使用规范的汉语,避免错别字和语法错误。

二、格式要求

  1. 标题:简明扼要,能准确反映文章内容。
  2. 作者信息:包括作者姓名、工作单位、联系方式等。
  3. 摘要:200字以内,概括文章的主要内容和结论。
  4. 关键词:3-5个,反映文章主题。
  5. 正文:结构清晰,层次分明,字数一般在3000-5000字之间。
  6. 参考文献:按照国家标准GB/T 7714-2015格式列出。

三、投稿方式

  1. 电子投稿:通过电子邮件提交稿件,邮件主题注明“投稿+文章标题”。
  2. 纸质投稿:邮寄至编辑部,附上作者联系方式和稿件电子版。

四、审稿与发表

  1. 审稿周期:一般为1-2个月,审稿结果将通过电子邮件通知作者。
  2. 发表:通过审稿的稿件将按计划安排发表,作者将获得样刊和稿酬。

联系方式

地  址:北京西单大木仓胡同35号教育部业务楼419室

邮政编码:100816