省级期刊

教育视界杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.10

期刊类别教育

  • 主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司
  • 国内刊号:32-1848/G4
  • 国际刊号:2095-803X
  • 创刊时间:2015
  • 出版地区:江苏
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:旬刊
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:0.1

收录类型

知网收录(中)

期刊荣誉

中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

《教育视界》创办于2015年,主要栏目有智策_对策研究、智行_教苑拔萃、智行_课程与教学、智行_显身手、智行_打擂台、智行_治校方略、智策_教法例谈、智行_教师发展、智汇_编后、智汇_资源库、智识_专题聚焦、智行_育人艺术、智策_打开智囊、智识_管理之道、智言_卷首,丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里,了解最新趋势。创刊以来,迅速成长为中国教育领域内颇具影响力的一份综合教育类国家级刊物。彰显了其在教育理论与实践研究方面的官方权威性和学术严谨性。

主要栏目

智策_对策研究、智行_教苑拔萃、智行_课程与教学、智行_显身手、智行_打擂台、智行_治校方略、智策_教法例谈、智行_教师发展、智汇_编后、智汇_资源库、智识_专题聚焦、智行_育人艺术、智策_打开智囊、智识_管理之道、智言_卷首

收稿范围

1. 教育理论与政策研究

  • 教育理论:教育哲学、教育社会学、教育心理学等基础理论研究。

  • 教育政策:国内外教育政策分析、教育改革与发展策略研究。

2. 教学实践与课程开发

  • 教学方法创新、课堂教学设计、教学案例分析。

  • 课程开发、教材研究、跨学科课程整合。

3. 教育技术与信息化

  • 在线教育、混合式学习、教育软件与工具的应用研究。

  • 人工智能、大数据在教育中的应用。

4. 教师教育与专业发展

  • 教师培训、教师职业发展、教师心理健康。

  • 教师评价体系、教师激励机制研究。

5. 学生发展与素质教育

  • 学生心理健康、学习动机与策略、生涯规划教育。

  • 素质教育、创新教育、艺术与体育教育。

6. 教育管理与评价

  • 学校管理、教育资源配置、教育质量监测与评估。

  • 教育公平、城乡教育差距、特殊教育研究。

7. 国际教育与比较教育

  • 国际教育动态、跨国教育合作、留学生教育。

  • 比较教育研究、国外教育模式借鉴。

8. 其他相关领域

  • 家庭教育、社区教育、终身教育。

  • 教育史、教育文化、教育伦理。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目,置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。

联系方式

地  址:南京市湖南路1号凤凰广场A座20层

邮政编码:210009