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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主要栏目
视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
收稿范围
1. 教育政策与理论
国家和江苏省教育政策的解读与分析。
教育理论的研究与探讨。
2. 教学实践与课程改革
各学科教学实践的创新与经验分享。
课程改革的研究与实践。
3. 教师发展与培训
教师专业发展的路径与方法。
教师培训的案例与效果分析。
4. 学生发展与心理健康
学生全面发展的策略与实践。
学生心理健康教育的经验与案例。
5. 教育技术与信息化
教育技术的应用与创新。
教育信息化的发展趋势与实践。
6. 学校管理与文化建设
学校管理创新的案例与经验。
学校文化建设的理论与实践。
7. 家庭教育与社会教育
家庭教育的策略与方法。
社会教育资源的整合与利用。
8. 教育评价与质量监测
教育评价体系的构建与实践。
教育质量监测的方法与效果。
9. 国际教育与比较教育
国际教育的发展趋势与经验借鉴。
比较教育的研究与实践。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例报告：需附相关教育机构或个人的同意书及伦理审批证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教育技术应用研究[J]. 江苏教育, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 教育部. 教育改革与发展[M]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或教育实验的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例报告需提供相关教育机构或个人的知情同意书。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：南京市草场门大街133号
邮政编码：210036
鄂公网安备42018502007910号
