部级期刊

世界教育信息杂志

期刊级别部级期刊

影响因子0.29

期刊类别教育

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 国内刊号:11-4123/G4
  • 国际刊号:1672-3937
  • 创刊时间:1987
  • 出版地区:北京
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:0.29

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

主要栏目

政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育随想、教育资讯

收稿范围

1. 教育政策与改革

  • 各国教育政策分析、教育改革案例研究。

  • 教育公平与质量提升策略。

2. 教育技术与创新

  • 在线教育、远程教育技术的发展与应用。

  • 人工智能、大数据在教育中的应用。

3. 国际教育交流与合作

  • 留学生教育、国际学校发展。

  • 教育国际合作项目案例。

4. 教师教育与专业发展

  • 教师培训、教师专业成长路径。

  • 教师评价体系研究。

5. 课程与教学研究

  • 课程开发、教学设计理论与实践。

  • 跨学科教学、STEM教育。

6. 学生发展与心理健康

  • 学生心理健康教育、生涯规划。

  • 特殊教育、全纳教育。

7. 教育评估与质量监测

  • 教育评估体系、标准化测试研究。

  • 教育质量监测与改进。

8. 教育经济与管理

  • 教育资源配置、教育投资效益分析。

  • 学校管理、教育领导力。

9. 终身教育与学习型社会

  • 成人教育、社区教育发展。

  • 终身学习体系构建。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目,置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。

联系方式

地  址:北京西单大木仓胡同35号教育部业务楼419室

邮政编码:100816