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中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《现代教育论丛》旨在推动教育理论研究，为教育改革发展提供理论支撑。其主要栏目包括理论探讨、研究纵横、案例分析、热点评论、课堂技能、教书育人、国际教育、教育史话、读者邮局等。《现代教育论丛》刊载的文章涉及教育学、心理学、教育法学、教育经济学、教育技术学等多个学科领域。该期刊强调理论联系实际，注重实践经验，积极报道国内外教育的研究现状、发展动态、政策变化和创新成果。同时，该刊物也为教育工作者及相关专业人士提供了一个交流思想、分享经验和展示成果的平台。
主要栏目
教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。
收稿范围
1. 教育理论与政策研究
教育理论：教育哲学、教育社会学、教育心理学等基础理论研究。
教育政策：国内外教育政策分析、教育改革与发展战略研究。
2. 课程与教学研究
课程设计、开发与评价的理论与实践。
教学方法、策略与技术的创新与应用。
3. 教师教育与专业发展
教师教育体系、模式与政策研究。
教师专业成长、职业发展与评价机制。
4. 教育技术与信息化
教育技术理论与实践、信息化教育环境构建。
在线教育、混合式学习模式的探索与应用。
5. 学生发展与心理健康
学生认知、情感、社会性发展的研究。
心理健康教育、辅导与干预策略。
6. 教育管理与评价
学校管理、教育领导力与组织发展。
教育质量监测与评价体系研究。
7. 比较教育与国际化
国际教育发展趋势、政策比较研究。
教育国际化、跨文化教育交流与合作。
8. 终身教育与学习社会
终身教育体系构建、成人教育与继续教育研究。
学习型社会、社区教育发展与实践。
9. 其他相关领域
教育史、教育经济学、教育法学等交叉学科研究。
教育实践案例、经验总结与反思。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例研究：需附相关教育实践或政策的详细描述和分析。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 现代教育技术应用研究[J]. 现代教育论丛, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 教育心理学[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如研究设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：广州市天河区中山大道西55号华南师范大学教育科学学院405室
邮政编码：510631
鄂公网安备42018502007910号
