新课程研究·下旬刊杂志

1. 教育理论与政策研究

• 国内外教育改革与发展的理论研究。

• 教育政策分析与解读。

2. 课程与教学研究

• 新课程改革背景下的课程设计与实施。

• 教学方法与策略的创新研究。

3. 教师专业发展

• 教师培训与专业成长路径。

• 教师教育教学能力提升研究。

4. 学生发展与评价

• 学生综合素质评价体系研究。

• 学生学习能力与创新精神培养。

5. 教育技术与信息化

• 信息技术在教育中的应用研究。

• 在线教育与传统教育的融合研究。

6. 比较教育与国际视野

• 国内外教育比较研究。

• 国际教育合作与交流。

7. 教育管理与学校发展

• 学校管理与领导力研究。

• 学校特色发展与品牌建设。

8. 教育心理与德育研究

• 学生心理健康教育研究。

• 德育理论与实践创新。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

地  址：武汉市洪山区桂元路67号

邮政编码：430079