河北理科教学研究杂志

1. 理科教育理论与方法

• 教育理论：理科教育的新理念、新思想、新方法。

• 教学方法：创新教学方法、教学策略、教学设计与实施。

2. 课程与教材研究

• 理科课程改革、课程标准、课程资源的开发与利用。

• 教材分析、教材比较、教材编写与评价。

3. 实验教学与创新

• 实验教学设计、实验教学方法、实验教学资源的开发。

• 学生实验能力培养、实验教学评价。

4. 信息技术与理科教学

• 信息技术在理科教学中的应用、多媒体教学、网络教学。

• 数字化教学资源的开发与利用。

5. 学生发展与评价

• 学生理科学习兴趣、学习策略、学习能力的培养。

• 学生学业评价、综合素质评价。

6. 教师专业发展

• 理科教师专业成长、教师培训、教师教育研究。

• 教师教学能力提升、教学反思与教学研究。

7. 国际理科教育比较

• 国际理科教育发展趋势、比较教育研究。

• 国外理科教育经验借鉴。

8. 其他相关领域

• 理科教育政策、理科教育史、理科教育心理学。

• 理科教育中的伦理、环境教育等跨学科研究。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

地  址：河北廊坊市爱民西道100号

邮政编码：65000