省级期刊

长春教育学院学报杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.33

期刊类别教育

  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 国际刊号:1671-6531
  • 创刊时间:1984
  • 出版地区:吉林
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:0.67
  • 综合影响因子:0.33

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 RCCSE学术期刊

期刊简介

主要栏目

教育论坛、教育管理、高校教学、中小学教研教改

收稿范围

1. 教育理论与教育管理

  • 教育基本理论、教育哲学、教育社会学、教育经济学等研究。

  • 教育政策、教育法规、教育管理理论与实践。

2. 课程与教学论

  • 课程改革、教材建设、教学方法与手段的创新研究。

  • 学科教学论、跨学科教学研究。

3. 教师教育与专业发展

  • 教师教育理论、教师专业发展、教师培训模式研究。

  • 师德建设、教师心理健康、教师职业素养提升。

4. 学前教育与特殊教育

  • 学前教育理论、幼儿园课程与教学、幼儿心理发展。

  • 特殊教育理论、特殊儿童教育、融合教育实践。

5. 高等教育与职业教育

  • 高等教育改革、大学治理、人才培养模式创新。

  • 职业教育理论、校企合作、职业技能培养。

6. 教育技术与信息化教育

  • 教育技术理论、信息化教学资源建设、在线教育研究。

  • 人工智能在教育中的应用、智慧教育发展。

7. 比较教育与教育史

  • 中外教育比较、国际教育发展趋势。

  • 教育史研究、教育思想史、教育制度史。

8. 学生发展与心理健康教育

  • 学生心理发展、学习动机与学习策略研究。

  • 心理健康教育、心理咨询与辅导、校园心理危机干预。

9. 其他相关领域

  • 教育评价与测量、教育统计与研究方法。

  • 终身教育、社区教育、家庭教育研究。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目(如“国家自然科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。

联系方式

地  址:长春市青萍路242号

邮政编码:130052