省级期刊

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

期刊级别省级期刊

影响因子1.06

期刊类别教育

  • 主管单位:黑龙江大学
  • 主办单位:黑龙江大学
  • 国内刊号:23-1064/G4
  • 国际刊号:1002-4107
  • 创刊时间:1946
  • 出版地区:黑龙江
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:0.47
  • 综合影响因子:1.06

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

期刊简介

主要栏目

专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

收稿范围

1. 高等教育研究

  • 高等教育理论、政策、发展趋势及国际比较研究。

  • 高校教学改革、课程建设、教学方法创新。

2. 教育评估与质量监控

  • 高等教育质量评估体系、标准与方法研究。

  • 高校学科评估、专业认证、教学评估实践。

3. 教师发展与教学团队建设

  • 高校教师专业发展、教学能力提升策略。

  • 教学团队建设、教师激励机制研究。

4. 学生发展与就业指导

  • 大学生综合素质培养、创新创业教育。

  • 高校毕业生就业指导、职业规划研究。

5. 教育信息化与数字化教学

  • 在线教育、混合式教学、教育技术应用。

  • 智慧校园建设、教育资源数字化。

6. 教育管理与政策研究

  • 高校治理结构、管理体制创新。

  • 教育政策分析、法规制度研究。

7. 国际教育与交流合作

  • 高等教育国际化、中外合作办学。

  • 留学生教育、国际学术交流。

8. 其他相关领域

  • 高等教育史、教育哲学、教育心理学。

  • 特殊教育、终身教育、社区教育。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目,置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献。

联系方式

地  址:哈尔滨市南岗区学府路74号

邮政编码:150080