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中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《数理化学习·初中版》创办于1985年，主要栏目有学习指导、解题途径、专题研究、教学探讨，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
学习指导、解题途径、专题研究、教学探讨
收稿范围
1. 数学
初中数学教学研究、解题技巧与方法、数学思维培养等。
数学竞赛试题解析、数学史与数学文化。
2. 物理
初中物理教学研究、实验设计与改进、物理现象解析等。
物理竞赛试题解析、物理学史与物理文化。
3. 化学
初中化学教学研究、实验设计与改进、化学现象解析等。
化学竞赛试题解析、化学史与化学文化。
4. 综合
数理化交叉学科的教学研究与实践。
科技创新与数理化应用案例。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用过于宽泛或模糊的词语。
作者信息
包括作者姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者需标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
摘要：简要概述文章的研究目的、方法、结果和结论，字数控制在200字以内。
关键词：3~5个，能够准确反映文章主题。
正文格式
引言：介绍研究背景、目的和意义。
方法：详细描述研究方法，确保可重复性。
结果：清晰展示研究结果，可使用图表辅助说明。
讨论：对结果进行分析和解释，提出可能的改进方向。
结论：总结研究的主要发现和意义。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“kg”“m”等，勿使用非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于10篇，综述不少于20篇。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 初中数学教学方法研究[J]. 数理化学习·初中版, 2023, 10(2): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 初中物理实验指导[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮政编码：150080
鄂公网安备42018502007910号
