收录类型
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中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《教育传播与技术》创办于2017年，主要栏目有学科实践、教师发展、探索视点、区校信息化、教学研究、技术应用，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
学科实践、教师发展、探索视点、区校信息化、教学研究、技术应用
收稿范围
1. 教育技术理论与应用
教育技术理论：学习理论、教学设计理论、教育传播理论等。
技术应用：多媒体教学、网络教育、移动学习、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）在教育中的应用等。
2. 数字化教育资源
数字化教材、在线课程、教育游戏、开放教育资源（OER）的开发与应用。
教育资源共建共享机制与模式。
3. 学习分析与评估
学习分析技术、教育数据挖掘、学习者建模。
教育质量评估、学习效果测量与反馈。
4. 人工智能与教育
人工智能在教育中的应用（如智能辅导系统、自适应学习系统）。
机器学习、自然语言处理在教育中的实践。
5. 教师专业发展
教师信息技术能力培训、教师在线专业发展社区。
技术支持下的教师教学创新。
6. 教育信息化政策与管理
教育信息化政策研究、教育技术标准与规范。
学校教育信息化规划与管理。
7. 跨文化教育传播
跨文化网络教育、国际远程教育合作。
语言教育技术、文化传播与教育。
8. 特殊教育与技术
技术支持的特殊教育（如辅助技术、无障碍学习环境设计）。
特殊教育资源的数字化开发。
9. 教育技术伦理与法律
教育技术应用中的伦理问题、隐私保护。
教育技术相关法律法规研究。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育技术系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育技术主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例研究：需附相关教学实践或技术应用的详细描述。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教育技术应用研究[J]. 教育传播与技术, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 教育技术理论与实践[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例研究需提供相关教学实践或技术应用的详细描述。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：上海市闵行区号景路159弄C座
邮政编码：201101
鄂公网安备42018502007910号
