收录类型
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《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。《当代教育科学》编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。
主要栏目
图书短评、基本理论、课程与教学、专题研究、教师发展、管理与评价
收稿范围
1. 教育理论与教育史
教育基本理论、教育哲学、教育社会学、教育史等。
2. 教育政策与教育管理
教育政策分析、教育法律法规、教育行政管理、学校管理等。
3. 课程与教学论
课程理论、教学理论、教学设计、教学方法与策略等。
4. 教育心理学
学习心理、发展心理、教育心理测量与评价等。
5. 比较教育与国际化教育
国际教育比较、教育国际化、跨文化教育等。
6. 教育技术
教育信息化、在线教育、多媒体教学、教育软件开发与应用等。
7. 教师教育
教师专业发展、教师培训、教师评价等。
8. 学生发展与学生工作
学生心理健康、学生事务管理、学生指导与服务等。
9. 教育评价与质量监测
教育评估理论、教育质量监测、学业成就评价等。
10. 教育改革与发展
教育改革实践、教育发展战略、教育公平与均衡发展等。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：山东省济南市土屋路3-1号
邮政编码：250011
鄂公网安备42018502007910号
