外语教育研究杂志

1. 外语教学理论与方法

• 教学理论：外语学习理论、二语习得、认知语言学等。

• 教学方法：任务型教学、交际法、内容与语言整合学习（CLIL）等。

2. 语言技能教学

• 听、说、读、写、译等语言技能的教学策略与实践。

• 语音、词汇、语法等语言要素的教学研究。

3. 课程与教材研究

• 外语课程设计、课程标准、课程评价。

• 教材开发、教材评价、教材使用策略。

4. 教师专业发展

• 外语教师教育、教师培训、教师专业成长。

• 教师信念、教师认知、教师行动研究。

5. 学习者研究

• 学习者个体差异、学习动机、学习策略。

• 学习者语言能力发展、学习者语料库研究。

6. 评估与测试

• 外语能力评估、语言测试设计、测试效度与信度。

• 形成性评价、总结性评价、自评与互评。

7. 技术与外语教育

• 计算机辅助语言学习（CALL）、移动学习、在线教育。

• 人工智能、大数据在外语教育中的应用。

8. 跨文化交际

• 跨文化交际能力培养、文化教学、跨文化适应。

• 语言与文化的关系、文化差异对语言学习的影响。

9. 特殊目的外语教学

• 商务英语、学术英语、医学英语等专门用途英语（ESP）教学。

• 职业外语教育、行业外语需求分析。

10. 政策与规划

• 外语教育政策、语言规划、多语教育。

• 国家外语能力、外语教育国际化。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编辑部

邮政编码：116024