收录类型
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主要栏目
教育研究、高校教学研究、文史哲研究、新课改经验交流、语言与文字研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、法律与经济研究、社会学与心理学研究、社会学与心理学、应用理论研究
收稿范围
1. 教育理论与教育管理
教育基本理论、教育哲学、教育社会学等研究。
教育政策、教育法规、教育经济与管理。
2. 课程与教学论
课程设计、教材研究、教学方法与策略。
学科教学研究（如语文、数学、外语等）。
3. 心理学研究
发展心理学、教育心理学、心理健康教育。
心理咨询与辅导、心理测量与评估。
4. 教师教育与专业发展
教师培训、教师专业成长、教师队伍建设。
师范教育改革与实践。
5. 高等教育研究
大学治理、学科建设、人才培养模式。
研究生教育、国际教育交流与合作。
6. 基础教育研究
中小学教育改革、素质教育、课程改革。
学前教育、特殊教育、民办教育。
7. 职业技术教育
职业教育政策、校企合作、技能人才培养。
职业指导与就业创业教育。
8. 教育技术
信息技术与教育融合、在线教育、智慧教育。
教育软件与资源开发、教育装备研究。
9. 比较教育
国内外教育比较、教育国际化、跨文化教育。
教育史、教育思想史研究。
10. 其他相关领域
体育教育、艺术教育、德育研究。
教育评价与质量监测、教育统计与测量。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。
基金标注
注明资助项目，置于首页脚注。
联系方式
地 址：牡丹江市康佳街181号
邮政编码：157013
鄂公网安备42018502007910号
