CSSCI南大期刊

复旦教育论坛杂志

期刊级别CSSCI南大期刊

影响因子2.20

期刊类别教育

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:复旦大学
  • 国内刊号:31-1891/G4
  • 国际刊号:1672-0059
  • 创刊时间:1980
  • 出版地区:上海
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:双月刊
  • 复合影响因子:2.33
  • 综合影响因子:2.2

收录类型

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 北大图书馆收录期刊

期刊简介

    《复旦教育论坛》(双月刊)创刊于1980年,是经新闻出版总署批准,由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊,国内外公开发行。本刊宗旨:以“三个代表”重要思想为指导,探索和研究高等教育的理论与实践问题,反映高等教育改革和发展的研究新成果,扶植创新,鼓励争鸣,开拓视野,推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。本刊已入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,并且入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类的核心期刊。

主要栏目

评论、新论、专题(教育法治)、专论、方略、医苑

收稿范围

1. 教育理论与政策

  • 教育基本理论、教育哲学、教育政策分析等。

  • 国内外教育政策比较研究。

2. 高等教育研究

  • 大学治理、学科建设、人才培养模式创新。

  • 高等教育国际化、质量评估与保障。

3. 基础教育与课程改革

  • 中小学教育改革、课程与教学论。

  • 素质教育、创新教育实践。

4. 教育技术与信息化

  • 在线教育、MOOCs、教育大数据应用。

  • 人工智能在教育中的应用。

5. 教师教育与专业发展

  • 教师专业成长、教师教育政策。

  • 师范教育改革与实践。

6. 教育经济与管理

  • 教育资源配置、教育财政、教育公平。

  • 学校管理、教育领导力。

7. 比较教育与国际教育

  • 各国教育制度比较、国际教育合作。

  • 留学生教育、跨境教育质量保障。

8. 教育心理学与学生发展

  • 学习心理、心理健康教育。

  • 学生发展指导、生涯规划教育。

9. 教育社会学与文化研究

  • 教育与社会变迁、教育公平。

  • 多元文化教育、教育人类学。

10. 其他相关领域

  • 教育史、教育法学、教育评价。

  • 特殊教育、终身教育、社区教育。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称(至二级部门,如“XX大学教育学院教育系”)、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照,优先选用《教育主题词表》中的术语。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言(背景与目的)→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。

    • 案例研究:需附相关教育实践的具体描述和分析。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

    • 图表中数据需与正文一致,避免重复。

  3. 计量单位

    • 采用国际单位制(SI),如“mg/kg”“mL”等,勿使用“克/升”等非标准表达。

    • 统计学符号(如t检验、P值)用斜体。

  4. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。

    • 示例

      • 期刊:[1] 张某某, 李某某. 教育技术发展趋势分析[J]. 复旦教育论坛, 2023, 21(3): 12-15.

      • 书籍:[2] 王某某. 现代教育理论[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或学生的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

    • 案例研究需提供相关教育实践的详细描述和授权。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目(如“国家社会科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献(如研究设计、数据分析、论文撰写等)。

联系方式

地  址:上海市邯郸路220号

邮政编码:200433