省级期刊

齐齐哈尔高等师范专科学校学报杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.05

期刊类别教育

  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:齐齐哈尔高等师范专科学校
  • 国内刊号:23-1620/Z
  • 国际刊号:2097-3667
  • 创刊时间:1981
  • 出版地区:黑龙江
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:双月刊
  • 复合影响因子:0.26
  • 综合影响因子:0.053

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

期刊简介

《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》创办于1981年,主要栏目有法律研究、教育探索、文学评论、经济·管理、教学研究、外语综论,丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里,了解最新趋势。旨在反映该校在教育教学、科学研究以及社会服务等方面的最新成果与进展。同时,也关注国内外教育动态和发展趋势,为读者提供丰富的信息资源和交流平台。倡导学术自由和平等对话,鼓励跨学科研究和创新思维。它不仅面向本校师生,还欢迎来自全国各地高校及科研机构的专家学者投稿,共同促进教育科学的发展和进步。

主要栏目

法律研究、教育探索、文学评论、经济·管理、教学研究、外语综论

收稿范围

1. 教育理论与教育管理

  • 教育学原理、教育心理学、教育史等基础理论研究。

  • 教育政策、教育法规、教育管理实践等应用研究。

2. 师范教育与教师发展

  • 师范教育模式、课程设置、教学方法创新。

  • 教师专业发展、教师培训、教师评价体系。

3. 学科教学研究

  • 各学科(语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等)教学理论与实践。

  • 课程改革、教材分析、教学案例分析。

4. 高等教育与职业教育

  • 高等专科教育、职业教育的发展战略与实践探索。

  • 校企合作、产教融合、实训基地建设。

5. 学生工作与思想政治教育

  • 大学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划。

  • 学生管理、班级建设、校园文化建设。

6. 基础教育研究

  • 中小学教育、学前教育、特殊教育的理论与实践。

  • 基础教育课程改革、评价体系、教学方法创新。

7. 教育技术与信息化

  • 现代教育技术应用、在线教育、混合式教学。

  • 教育信息化建设、智慧校园、数字化教学资源开发。

8. 比较教育与区域教育

  • 国内外教育比较研究、区域教育发展特色与经验。

  • 教育国际化、跨文化教育交流与合作。

9. 其他相关领域

  • 教育经济、教育社会学、教育法学等交叉学科研究。

  • 教育创新、教育改革、教育发展策略。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目,置于首页脚注。

联系方式

地  址:黑龙江省齐齐哈尔市民航路566号

邮政编码:161005